Créer un site d'école de langues sans code avec l'IA

Créer un site d'école de langues sans code avec l'IA

Un site d'école de langues sert à répondre à quatre questions : quelles langues, quels niveaux, quand, et combien. C'est une plateforme multipage, donc 12 crédits pour les trois premières pages puis 3 crédits par page ajoutée. La difficulté n'est pas la construction : c'est de décrire votre offre sans le vocabulaire interne que seuls vos formateurs comprennent.

Une école qui parle de « modules transversaux » perd le visiteur. Une école qui écrit « anglais professionnel, deux soirs par semaine, douze semaines » remplit ses sessions.

Que veut savoir un futur élève en arrivant sur le site ?

Il veut se situer et se projeter. Se situer, c'est comprendre à quel niveau il se trouve et donc quel cours lui correspond. Se projeter, c'est voir la date de démarrage, l'horaire et le prix. Tout le reste vient après, y compris votre pédagogie.

Le repérage par niveau passe par le cadre européen commun. Écrire A2 ou B1 ne suffit pas : la plupart des gens ne savent pas ce que cela recouvre. Ajoutez une phrase concrète à côté de chaque niveau, du type « vous comprenez une réunion mais vous n'osez pas prendre la parole ». Cette phrase fait plus pour l'orientation qu'un test en ligne.

Le calendrier est le deuxième point de blocage. Une école qui affiche « prochaines sessions : nous consulter » perd les visiteurs du soir, ceux qui décident à vingt-deux heures. Affichez les dates réelles, même si elles changent, et prévoyez de les mettre à jour.

Enfin, distinguez clairement vos deux publics. Un particulier qui paie de sa poche et une entreprise qui forme ses équipes ne lisent pas la même page, ne cherchent pas la même chose et ne paient pas au même tarif. Deux pages distinctes valent mieux qu'une page qui ménage tout le monde.

Quelles pages prévoir pour une école de langues ?

La structure qui couvre le métier sans pages décoratives.

La page des formateurs est sous-estimée. Dans ce métier, le visiteur achète une personne autant qu'un programme : un prénom, une photo et trois lignes de parcours convainquent davantage qu'un paragraphe sur la méthode de l'école.

La page « informations pratiques » regroupe ce qui décide les hésitants : accès en transports, possibilité de suivre à distance, et modalités de financement. Si votre organisme est certifié pour les formations professionnelles, dites-le et expliquez la démarche en trois étapes, parce que c'est précisément là que les candidats abandonnent.

Comment décrire son école pour obtenir un site utilisable ?

Donnez les langues, les formats, les niveaux et le public. Une description précise produit un site exploitable dès la première construction ; une description vague produit un site d'école interchangeable.

Exemple à adapter : « Site pour une école de langues à Lyon, quatre formateurs. Langues : anglais, espagnol, allemand, français langue étrangère. Formats : cours collectifs du soir en sessions de douze semaines, cours particuliers, formation en entreprise. Niveaux A1 à C1 avec une phrase de description concrète pour chacun. Pages : accueil, cours collectifs avec calendrier des sessions, cours particuliers, formation entreprise, formateurs, inscription, informations pratiques et financement. Formulaire d'inscription : nom, e-mail, téléphone, langue, niveau estimé, format souhaité. Ton chaleureux et clair, aucun jargon pédagogique. »

Ce paragraphe fixe sept pages, quatre langues, trois formats et un formulaire. La méthode générale est détaillée dans comment écrire un bon prompt.

Un détail qui évite une modification : demandez que le calendrier des sessions soit une simple liste modifiable et non un agenda graphique. Une liste se met à jour en une minute, un agenda demande une intervention à chaque trimestre.

Combien coûte un site d'école de langues en crédits ?

La grille est la même quel que soit le secteur.

Un site de sept pages revient à 12 crédits pour les trois premières et 3 crédits par page suivante. La formule gratuite donne 5 crédits, de quoi essayer sur une page unique. Pro coûte $25 par mois pour 200 crédits, soit environ 16 plateformes multipages ou 66 modifications. Business coûte $99 par mois pour 800 crédits.

Dans ce métier, le budget utile est celui des mises à jour saisonnières. Les dates de sessions changent trois ou quatre fois par an, et regrouper les changements en une seule demande coûte 3 crédits au lieu de plusieurs.

Faut-il gérer les inscriptions et les paiements en ligne ?

Cela dépend de votre format. Pour des cours particuliers réglés à l'heure, un simple formulaire suffit et le paiement se fait comme aujourd'hui. Pour des sessions collectives avec des places limitées, l'acompte en ligne change la donne : il transforme une intention en engagement et réduit les désistements.

Stripe permet d'encaisser un acompte ou un forfait complet depuis le site, avec reçu automatique. Le fonctionnement est décrit dans encaisser des paiements avec Stripe. Prévoyez dans ce cas une page de conditions d'annulation, obligatoire et rassurante à la fois.

Si vous voulez aller plus loin, avec un compte élève, un suivi de présence et l'accès aux supports de cours, vous entrez dans le champ d'une application et non d'un site vitrine. Supabase fournit la base et la connexion, comme expliqué dans créer un espace de connexion. Comptez plusieurs modifications pour arriver à un résultat propre, et lisez d'abord créer un site de cours en ligne qui traite ce cas de près.

Une précaution : les données d'élèves sont des données personnelles, souvent celles de mineurs quand vous travaillez avec des collèges. Sachez où elles sont hébergées, qui y accède et comment supprimer une inscription à la demande.

Quelles sont les limites d'un site généré pour ce métier ?

Trois, énoncées sans détour.

Le test de niveau automatisé n'arrive pas d'un seul prompt. Un questionnaire qui adapte les questions selon les réponses, calcule un score et oriente vers un cours relève d'une logique spécifique, obtenue par modifications successives. Beaucoup d'écoles s'en passent volontairement et proposent un entretien de dix minutes, plus fiable et plus commercial.

La gestion pédagogique complète n'est pas l'objet d'un site. Emploi du temps par salle, absences, bulletins, facturation : à ce niveau, un logiciel spécialisé du marché fait mieux et coûte moins cher que reconstruire l'équivalent. Le site sert à remplir les sessions, pas à administrer l'école.

Enfin, la vérification en bac à sable garantit que le site s'ouvre avant livraison, pas que vos descriptions de niveaux sont compréhensibles. Faites lire les pages à quelqu'un qui n'a jamais appris de langue en école : s'il ne sait pas quel cours choisir, le texte est à revoir.

Par quoi commencer cette semaine ?

Écrivez d'abord votre catalogue tel qu'il est réellement vendu : chaque cours, son niveau, son rythme, sa durée et son prix, sur une seule feuille. Cette feuille est le site.

Rédigez ensuite une phrase concrète par niveau, en partant de ce que l'élève sait faire et pas de la grammaire couverte. Demandez à un formateur de les relire : il corrigera en cinq minutes ce qui vous prendrait une heure.

Lancez la construction, publiez sur l'adresse en .zugo.run et faites tester le parcours d'inscription à trois anciens élèves. Vous branchez ensuite votre nom de domaine, comme décrit dans utiliser son propre nom de domaine.

Vous pouvez démarrer sur zugo.dev avec votre catalogue sous les yeux et une première version en ligne dans la journée.